lece a sequência da investigação, tendo como curso orientador o problema e o teste das hipóteses. Sem ele, o pesquisador corre o risco de desviar-s...

lece a sequência da investigação, tendo como curso orientador o problema e o teste das hipóteses. Sem ele, o pesquisador corre o risco de desviar-se do problema que quer investigar, recolhendo dados desnecessários ou deixando de obter os necessários. Aumentar o acervo de informações e de conhecimento do investigador. Estabelece o confronto entre as ideias consideradas relevantes, examinando a sua consistência, o seu nível de coerência interna e externa comparando-as entre si. O objetivo é acumular e organizar as ideias relevantes já produzidas na ciência, registrando-as de forma sistemática, para que seja mais fácil seu uso posterior. Qual etapa da pesquisa é descrita no enunciado acima?


a) Metodo
b) Objetivo
c) Conclusão
d) Planejamento