É importante entender que os atores ativos na construção dos projetos de literacia familiar não se confundem com seus principais beneficiários, os ...

É importante entender que os atores ativos na construção dos projetos de literacia familiar não se confundem com seus principais beneficiários, os alunos. Quais são as atribuições do GA?


a) A existência de subcomissões não interfere no desenvolvimento e na implementação das ações definidas pelo GA, de forma a dar conta dos objetivos que são traçados por cada grupo.
b) Conduzir, buscar por recursos e auxílio, delegar tarefas, pela divulgação de suas ações.
c) Idealizar, desenvolver, implementar e avaliar ações de parceria pautadas nos objetivos elencados a partir das necessidades da escola. As necessidades podem estar relacionadas a desafios acadêmicos e/ou comportamentais/relacionais, ao clima escolar, a melhorias do espaço físico, entre outras possibilidades.
d) Não existem regras ou orientações quanto ao funcionamento que garantam a continuidade e a sistematicidade do trabalho do grupo.
e) Trata-se de uma parceria que coloca os interesses do estudante como objetivo central, embora professores também relatem vantagens dessa prática em seu dia a dia profissional, percebendo maior valorização de seu trabalho, maior cumplicidade para com os pais e com a escola, além de melhorias no clima institucional.