A abordagem metodológica sugerida para avaliação construtiva é a alternativa b) Enfatizar aspectos qualitativos e sua função formativa. Essa abordagem busca valorizar não apenas o resultado final da avaliação, mas também o processo de aprendizagem, levando em consideração aspectos como o desenvolvimento de competências, a reflexão sobre o próprio aprendizado e a identificação de possibilidades de melhoria.
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