As ações a serem implementadas nas escolas, utilizando os recursos transferidos pelo Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), podem ser diversas e d

As ações a serem implementadas nas escolas, utilizando os recursos transferidos pelo Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), podem ser diversas e dependerão da capacidade de autogestão de cada estabelecimento de ensino. Um dos objetivos do PDDE é fortalecer a gestão das unidades educacionais, bem como promover melhorias físicas e pedagógicas das escolas e dos polos de apoio presencial do sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB). Sob esse contexto, assinale (C) para certa ou (E) para errada em cada uma das alternativas a seguir.

a. Resposta

 As transferências financeiras por meio do PDDE, designadas de ações agregadas, visam a contribuir para a implementação de políticas específicas do MEC e são reunidas em quatro eixos agregadores: PDDE Básico, PDDE Integral, PDDE Estrutura e PDDE Qualidade. 

b. Resposta

 Os recursos do PDDE podem contribuir para o desenvolvimento da autonomia gerencial das escolas, bem como para a consolidação de uma escola democrática em favor de uma educação de qualidade a todos. 

c. Resposta

 É importante para o bom desenvolvimento do PDDE que os gestores não envolvam os pais e alunos nas decisões sobre a utilização do dinheiro nas escolas. Isso garante a correta aplicação dos recursos.

d. Resposta

 Após o repasse dos recursos aos gestores das escolas, eles podem realizar apenas “reparos” na infraestrutura física, considerando que não podem ser realizados novos investimentos por meio do PDDE.