Para que haja uma real aprendizagem do voleibol, os procedimentos metodológicos adotados precisam englobar domínios cognitivos, afetivos e motores....

Para que haja uma real aprendizagem do voleibol, os procedimentos metodológicos adotados precisam englobar domínios cognitivos, afetivos e motores. Por mais que sejam pautados na execução do gesto técnico por meio de orientação mecânica, com o intuito de obter maior precisão dos movimentos, visto as especificidades dos gestos técnicos da modalidade, a atuação do profissional de Educação Física torna-se fundamental nesse processo. BOJIKIAN, J. C. M.; BOJIKIAN, L. P. Ensinando Voleibol. 5.ed. São Paulo: Phorte Editora, 2012. Considerando o fragmento acima e as etapas do processo metodológico para o ensino do voleibol, analise as afirmativas a seguir: I. Na etapa da automatização, o profissional irá dar ciência da importância do que se vai aprender, da ideia geral do movimento e sua aplicabilidade na dinâmica do jogo. II. Na fase dos exercícios educativos, o profissional visa a correção da parte do movimento que não está permitindo que o gesto técnico seja realizado satisfatoriamente. III. ​Na sequência pedagógica, há um número mínimo de repetição, na qual o praticante busca compreender o movimento por meio de estimulações sensoriais e cinestésicas. É correto o que se afirma em: