De acordo com pensamento de devemos conceber a lingua como um que tem como meta representar a Todavia é uma concepção oposta à noção da lingua escr...

De acordo com pensamento de devemos conceber a lingua como um que tem como meta representar a Todavia é uma concepção oposta à noção da lingua escrita como um processo de codificação e decodificação dos sistemas Na visão dessa essa visão contrária leva a concepção da aprendizagem da conhecida como aprendizagem a qual ocorre no processo de interação entre a linguagem na sua modalidade escrita, ou seja, chamado de conhecimento; e, nesse processo, nos deparamos com que tem a capacidade essencial de conhecimento e assimilação de dado MELLO, C. de pensamento de Emilia Ferreiro sobre Revista Eletrônica Acolhendo a Alfabetização nos Paises de Lingua São Paulo, V. n. 2, 85-92, 2007. Preencha as lacunas escolhendo a alternativa correta.


a. ambiente, objeto.
b. sistema língua escrita, objeto.
c. processo, língua falada.
d. objeto.
e. lingua escrita,