Discorra de forma sucinta sobre a inclusão de crianças com ah/sd na rede escolar regular. A inclusão de crianças com altas habilidades/superdotaçã...

A inclusão de crianças com altas habilidades/superdotação na rede escolar regular é uma prática prevista pela Resolução CNE/CEB Nº. 02/2001. Essa resolução determina que as escolas devem organizar as classes comuns com atividades que favoreçam o aprofundamento e enriquecimento de aspectos curriculares para esses alunos. A inclusão desses alunos na escola regular promove o desenvolvimento do educando, potencializa seu aprendizado e evita a exclusão e a segregação. Alunos com altas habilidades/superdotação demonstram potencial elevado em áreas como intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentar grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse. Portanto, a inclusão de crianças com altas habilidades/superdotação na rede escolar regular é fundamental para garantir que esses alunos tenham acesso a um ensino de qualidade e possam desenvolver todo o seu potencial.