Qual é o sistema de equações do 1º grau que melhor representa essa situação? No 8º ano, há 44 alunos entre meninos e meninas. A diferença entre o número de meninos e o de meninas é 10.
(A) X - Y = 10, X . Y = 44 (B) X - Y = 10, X = 44 + Y (C) X - Y = 10, X + Y = 44 (D) X = 10 - Y, X + Y = 44
Qual é o número de lados de um polígono regular cuja medida do ângulo central é igual a 40°?
A) 5 B) 9 C) 10 D) 20
Na figura abaixo, há um conjunto de setores circulares, cujos ângulos centrais são de 90º. Cada setor está com a medida do seu raio indicada. Agrupando-se, convenientemente, esses setores, são obtidos (A) 3 círculos. (B) no máximo um círculo. (C) 2 círculos e 2 semicírculos. (D) 4 círculos.
Identificar a quantidade de círculos que podem ser formados a partir dos setores circulares apresentados. Reconhecer círculo/circunferência, seus elementos e algumas de suas relações. (A) 3 círculos. (B) no máximo um círculo. (C) 2 círculos e 2 semicírculos. (D) 4 círculos.
Uma caixa d’água, com a forma de um paralelepípedo, mede 2 m de comprimento por 3 m de largura e 1,5 m de altura. A figura abaixo ilustra essa caixa. O volume da caixa d’água, em , é (A) 6,5. (B) 6,0. (C) 9,0. (D) 7,5.
Calcular o volume de um paralelepípedo. Resolver problema envolvendo noções de volume. (A) 6,5. (B) 6,0. (C) 9,0. (D) 7,5.
Nessa área, Luísa quer construir uma quadra de esportes com o dobro das dimensões desse jardim. Para representar essa quadra, quantos quadradinhos ela utilizará?