A resposta correta é a alternativa d) I, II e III. Todas as afirmativas estão corretas. O processo avaliativo e diagnóstico tem início com o primeiro contato ou consulta da família ou responsáveis, sendo desenvolvido em várias sessões com diferentes objetivos para coletar dados sobre a dificuldade de aprendizagem. O diagnóstico é uma "pesquisa-ação" que permite ao psicopedagogo levantar hipóteses provisórias, que são confirmadas ou não ao longo do processo, resultando em hipóteses de trabalho aplicáveis a novos casos clínicos. Os instrumentos de avaliação fornecem subsídios para a análise do passado, presente e expectativas futuras sobre o caso, abrangendo os campos cognitivo, afetivo, social e pedagógico do indivíduo em avaliação.
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