3. Descrição da forma de participação do público participante na formulação do projeto, seu desenvolvimento e avaliação.
INSTRUÇÕES: Apresentar a maneira como os participantes sociocomunitários envolvidos atuaram/atuarão na formulação, desenvolvimento e avaliação do projeto. Importante destacar que essas etapas serão definidas, a partir de encontros/conversas/trocas/escuta da comunidade, contexto no qual a delimitação das ações do projeto de extensão serão produto também da interação entre o público acadêmico e o público local em construção conjunta.
- Descrever como os estudantes irão, através de escuta ativa, rodas de conversa ou entrevistas, compreender em diálogo com a comunidade, os conflitos existentes no entorno. Posteriormente, os envolvidos no conflito irão expor suas dores e pontos de divergência para os alunos exte sionistas que, a partir das informações obtidas, auxiliarão as partes na construção do Plano de Solução Consensual.
Apresentar a maneira como os participantes sociocomunitários envolvidos atuaram/atuarão na formulação, desenvolvimento e avaliação do projeto. Importante destacar que essas etapas serão definidas, a partir de encontros/conversas/trocas/escuta da comunidade, contexto no qual a delimitação das ações do projeto de extensão serão produto também da interação entre o público acadêmico e o público local em construção conjunta.
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