A afirmativa incorreta sobre o sujeito que aprende, de acordo com a Psicopedagogia, é que as questões sociais interferem muito pouco em sua dinâmica de aprendizagem. Na verdade, as questões sociais têm um papel significativo na forma como o sujeito aprende, pois influenciam seu contexto, suas relações interpessoais e suas experiências de aprendizagem.
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