3) De acordo com Berbel (2011, p. 29), “as Metodologias Ativas baseiam-se em formas de desenvolver o processo de aprender, utilizando experiências ...

3) De acordo com Berbel (2011, p. 29), “as Metodologias Ativas baseiam-se em formas de desenvolver o processo de aprender, utilizando experiências reais ou simuladas, visando às condições de solucionar, com sucesso, desafios advindos das atividades essenciais da prática social, em diferentes contextos”. As metodologias ativas são, portanto, um recurso didático na formação crítica do estudante que responde à seguinte objetivo:
a) articular universidade e sociedade por meio das trilhas de aprendizagem.
b) promover formação técnica diferenciada capacitando futuros profissionais para inserção no mercado de trabalho.
c) erradicar o analfabetismo funcional em todos os níveis da sociedade.
d)incentivar que a comunidade acadêmica desenvolva a capacidade de absorção de conteúdos de maneira autônoma e participativa.


a) articular universidade e sociedade por meio das trilhas de aprendizagem.
b) promover formação técnica diferenciada capacitando futuros profissionais para inserção no mercado de trabalho.
c) erradicar o analfabetismo funcional em todos os níveis da sociedade.
d)incentivar que a comunidade acadêmica desenvolva a capacidade de absorção de conteúdos de maneira autônoma e participativa.