São princípios de uma avaliação formativa: I. Considerar a aprendizagem um amplo processo. II. Evidenciar aspectos de êxito nas aprendizagens. III. Diagnosticar as dificuldades dos alunos e ajudá-los a superá-las. IV. Interpretar os erros como manifestação de um processo de construção. Assinale a alternativa correta.

Os princípios I, II, III e IV estão corretos.
a) Todos os princípios citados estão corretos.
b) Apenas I e III.
c) Apenas I, III e IV.
d) Apenas III e IV.
e) Apenas II.