Entre o processo de mapeamento conceitual e o desenvolvimento da história da física se estabelecem algumas relações. Listamos abaixo alguns dos ele...

No processo de formação do conhecimento em História da Física (HF), os elementos do mapeamento conceitual correspondem da seguinte forma: 1. Pergunta focal ou temática: No processo de formação do conhecimento em HF, a pergunta focal ou temática corresponde à identificação e formulação de questões que direcionam a investigação histórica sobre os eventos, teorias e descobertas na área da física. 2. Conceito: Os conceitos no mapeamento conceitual correspondem aos conceitos históricos da física que são estudados e analisados no processo de formação do conhecimento em HF. Esses conceitos podem incluir ideias como gravidade, eletricidade, mecânica quântica, entre outros. 3. Palavra/frase de ligação: No processo de formação do conhecimento em HF, as palavras/frases de ligação correspondem à conexão e articulação dos conceitos históricos da física, estabelecendo relações e vínculos entre eles. 4. Proposição: As proposições no mapeamento conceitual correspondem às afirmações ou declarações que são feitas no processo de formação do conhecimento em HF, com base nas evidências históricas e na análise crítica dos eventos e teorias da física. 5. Organização hierárquica de conceitos: A organização hierárquica de conceitos no mapeamento conceitual corresponde à estruturação e ordenação dos conceitos históricos da física de acordo com sua relevância, cronologia ou interconexões, no processo de formação do conhecimento em HF. 6. Ligações cruzadas: As ligações cruzadas no mapeamento conceitual correspondem às relações e interações entre diferentes conceitos históricos da física, que são exploradas e analisadas no processo de formação do conhecimento em HF. 7. Estrutura bidimensional: A estrutura bidimensional no mapeamento conceitual corresponde à representação gráfica dos elementos do mapa, que permite visualizar as relações e conexões entre os conceitos históricos da física, no processo de formação do conhecimento em HF. Esses elementos do mapeamento conceitual são utilizados no processo de formação do conhecimento em HF para organizar, analisar e compreender a evolução histórica da física, suas teorias e descobertas, proporcionando uma visão mais clara e estruturada do desenvolvimento dessa área do conhecimento.