A eficiência do ensino por projetos dependerá das ações práticas desenvolvidas como "atividades pedagógicas" relacionadas aos conteúdos escolares, intencionando ampliar e aprofundá-los. Portanto, qualquer projeto pedagógico será importante para o ensino-aprendizagem se for concebido e executado a partir dos seguintes aspectos: - Da necessidade dele, com relação ao professor ou aos alunos, para explorar e compreender um tema. - Da mobilização das competências cognitivas e das habilidades dos alunos para investigar informações e experiências sobre determinado assunto. - Dos conceitos a serem adquiridos que contribuirão com as disciplinas curriculares, ampliando seus significados, e pelo registro sistemático dos resultados obtidos. - Das linguagens e de outras formas de comunicação a serem usadas, envolvendo todos e o objeto de estudo, promovendo uma aprendizagem significativa. - Do entendimento do papel do professor, em sala de aula, como um facilitador do processo de construção de conhecimento, em vez de ser apenas um repassador de conhecimentos. Esses aspectos são fundamentais para garantir a efetividade do ensino por projetos e proporcionar uma aprendizagem mais significativa aos alunos.
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