( ) é um método sistematizado, no qual o docente deve apresentar um problema ou questão norteadora que seja significativa para os estudantes. Apres...

( ) é um método sistematizado, no qual o docente deve apresentar um problema ou questão norteadora que seja significativa para os estudantes. Apresentada a situação problema, espera-se que os estudantes se sintam instigados a estudar e pesquisar sobre o assunto. Nessa abordagem, existem etapas metodológicas que norteiam a prática docente e a construção dos saberes dos estudantes, culminando em um produto final.
( ) Refere-se à incorporação das características e elementos dos jogos, como por exemplo ao sistema de pontuação, de níveis, competição, conflitos, diversão, interação, entre outros, para tornar as atividades educacionais nas diferentes áreas do conhecimento, mais atraentes e fazer com que os estudantes se tornem mais engajados.
( ) Nessa metodologia, a partir de um questionamento a ser resolvido, o estudante pode de forma colaborativa, fazer investigações, pesquisas, discutir, dentre outros trabalhos em grupo, até chegar a uma resposta para a questão inicialmente proposta pelo docente.
( ) Nessa metodologia, há a inversão da estrutura do ensino da sala de aula tradicional, ou seja, os estudantes têm contato com o conteúdo que será abordado pelo professor, antes da aula.



1 - Aprendizagem baseada em jogos; 2 - Sala de aula invertida; 3 - Aprendizagem baseada em problemas; 4 - Aprendizagem colaborativa.
1 - Aprendizagem baseada em problemas; 2 - Aprendizagem colaborativa; 3 - Aprendizagem baseada em jogos; 4 - Sala de aula invertida.
1 - Sala de aula invertida; 2 - Aprendizagem baseada em problemas; 3 - Aprendizagem colaborativa; 4 - Aprendizagem baseada em jogos.