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Ed
lene amorim
Em uma escola particular, três professoras do Pré 2 (5 anos) optaram por utilizar, cada uma, um instrumento avaliativo no primeiro semestre do ano letivo. A professora W utilizou portfólios, a professora Z utilizou atividades avaliativas individuais e a professora Y utilizou relatórios. Ao fazer uso dos portfólios, a professora W teve a possibilidade de registrar o percurso de aprendizagem das crianças e, ao final, fazer uma autoavaliação, revendo o planejamento de atividades propostas em grupo e individuais.
A professora Z optou por realizar atividades avaliativas a cada dois meses, em data pré-definida e com todo o conteúdo dado por ela. Por ser uma atividade individual, ela conseguiu perceber, após a aplicação da avaliação, quais crianças haviam aprendido o conteúdo e quais ainda não. Dessa forma, voltou a matéria a um grupo das crianças.
O uso dos relatórios como instrumento avaliativo proporcionou à professora Y revisitar a sua prática pedagógica à medida que ia produzindo os textos. Ao escrever sobre cada criança segundo as diferentes áreas do conhecimento, conseguiu fazer também uma autoavaliação, repensando, a partir dos registros, a própria prática docente e as vivências construídas com o grupo.
Sendo assim, para participar deste fórum você deve:
1. Publicar uma mensagem no fórum, tendo como base a situação descrita, sobre o que você compreende como instrumentos avaliativos, registrando o que os instrumentos citados podem contribuir para o desenvolvimento de uma turma de educação infantil. Escolha um dos instrumentos avaliativos para utilizar com uma turma cinco anos. Justifique a sua escolha.
2. Desenvolva sua linha de raciocínio em um texto opinativo, comentando o tema central do fórum. Utilize entre três a cinco parágrafos para apresentar seus argumentos.
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