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No século XX, a partir dos anos 30, houve a expansão do ensino secundário, com escolaridade em todos os níveis e aconteceu o estabelecimento de um ...

No século XX, a partir dos anos 30, houve a expansão do ensino secundário, com escolaridade em todos os níveis e aconteceu o estabelecimento de um sistema de formação de professores, baseado num modelo clássico de formação, caracterizado por uma organização curricular, pautado em dois conjuntos de estudos. Marque alternativa correta sobre esta informação.


a. As disciplinas técnico-cientificas e as disciplinas didático-(psico)pedagógicas, conhecida como formação de modelo 3+1, que significava formação de três anos de Bacharelado e mais um de formação pedagógica.
b. Conhecida como formação de modelo 4+1, que significava formação de quatro anos de Bacharelado e mais um de formação pedagógica.
c. Considerada como formação de bacharelado, na qual era acrescida de estágio supervisionado.
d. As disciplinas técnico-científicas e as disciplinas sociais-pedagógicas.

Essa pergunta também está no material:

AP1- FUND METODOLOGICOS DO ENSINO GEOGRAFICO
5 pág.

Educação Inclusiva Centro Universitário UNINTACentro Universitário UNINTA

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra A) As disciplinas técnico-científicas e as disciplinas didático-(psico)pedagógicas, conhecida como formação de modelo 3+1, que significava formação de três anos de Bacharelado e mais um de formação pedagógica.

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