De acordo com a abordagem de Vygotsky, a Zona de Desenvolvimento Proximal pode ser definida como: É a distância entre o desenvolvimento real e pot...

De acordo com a abordagem de Vygotsky, a Zona de Desenvolvimento Proximal pode ser definida como:

É a distância entre o desenvolvimento real e potencial que, é onde destaca-se o papel da aprendizagem, por que as ações aprendidas pelas crianças não são mediadas por pessoas mais experientes.
É a distância entre o desenvolvimento real e potencial que, é onde destaca-se o papel da aprendizagem, por que as ações aprendidas pelas crianças são repassadas por pessoas mais experientes.
É a distância entre o desenvolvimento real e potencial que, é onde destaca-se o papel da aprendizagem, por que as ações aprendidas pelas crianças são mediadas por pessoas mais experientes.
É a distância entre o desenvolvimento real e relativo que, é onde destaca-se o papel da aprendizagem, por que as ações aprendidas pelas crianças são mediadas por pessoas mais experientes.
a) É a distância entre o desenvolvimento real e potencial que, é onde destaca-se o papel da aprendizagem, por que as ações aprendidas pelas crianças não são mediadas por pessoas mais experientes.
b) É a distância entre o desenvolvimento real e potencial que, é onde destaca-se o papel da aprendizagem, por que as ações aprendidas pelas crianças são repassadas por pessoas mais experientes.
c) É a distância entre o desenvolvimento real e potencial que, é onde destaca-se o papel da aprendizagem, por que as ações aprendidas pelas crianças são mediadas por pessoas mais experientes.
d) É a distância entre o desenvolvimento real e relativo que, é onde destaca-se o papel da aprendizagem, por que as ações aprendidas pelas crianças são mediadas por pessoas mais experientes.