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Em um planejamento para uma aula de Educação Física inclusiva, professor deve diferentes aspectos, entre eles a heterogeneidade da turma. Assinale ...

Em um planejamento para uma aula de Educação Física inclusiva, professor deve diferentes aspectos, entre eles a heterogeneidade da turma. Assinale a opção que descreve algumas estratégias que devam ser utilizadas pelo professor para construir uma aula com qualidade e segurança para todos os alunos.

O professor deve trabalhar as atividades e tarefas em pequenos grupos, duplas ou trios, a atividade será a mesma para todos. Essa estratégia estimula a cooperação, solidariedade e desacelera a competição dentro da aula.
O professor deverá dar as instruções das atividades para os alunos em dois momentos. Um momento para toda a turma em conjunto e outro momento para aluno com deficiência com calma e clareza, enquanto os demais iniciam a atividade. A explicação da atividade deve ser dada em conjunto, posicionando aluno com deficiência em um local que ele possa ver/ouvir a explicação com clareza, mas as atividades em duplas e trios devem ser evitadas, pois atrapalham a interação e a construção de uma relação entre os alunos.
O professor deve preparar pequenas atividades para serem realizadas em grupos de acordo com o nível de desenvolvimento do aluno (inicial, intermediário e avançado), assim, todos os alunos serão estimulados dentro das suas capacidades.
O professor deve trabalhar com atividades individuais, essa maneira é único caminho de estimular a autonomia e independência de todos os alunos.
a) Todas as afirmativas estão corretas.
b) Apenas as afirmativas 1, 2 e 3 estão corretas.
c) Apenas as afirmativas 1, 2 e 4 estão corretas.
d) Apenas as afirmativas 2, 3 e 4 estão corretas.

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Educação Física Inclusiva Universidade Estácio de SáUniversidade Estácio de Sá

💡 1 Resposta

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A resposta correta é a alternativa (c) Apenas as afirmativas 1, 2 e 4 estão corretas. Isso porque as estratégias mencionadas nas afirmativas 1, 2 e 4 são adequadas para construir uma aula de Educação Física inclusiva com qualidade e segurança para todos os alunos. A afirmativa 3, que menciona evitar atividades em duplas e trios para não atrapalhar a interação entre os alunos, não é uma estratégia recomendada, pois a interação entre os alunos é importante para o desenvolvimento social e emocional de todos.

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