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Do ponto de vista da gestão, os três principais objetivos das reformas dos anos 90 são: 1. Descentralização administrativa: Busca transferir responsabilidades e poder de decisão para níveis inferiores da administração, como escolas e municípios, visando uma maior autonomia e eficiência na gestão educacional. 2. Concentração de recursos no Ensino Superior: Visa direcionar recursos financeiros e investimentos prioritariamente para o ensino superior, com o objetivo de fortalecer e expandir a oferta de cursos e instituições nesse nível de ensino. 3. Avaliação dos estabelecimentos de ensino: Busca implementar mecanismos de avaliação e monitoramento da qualidade dos estabelecimentos de ensino, com o intuito de promover melhorias e garantir a qualidade da educação oferecida. É importante ressaltar que esses são apenas alguns dos objetivos das reformas dos anos 90, e que cada país ou contexto pode ter suas particularidades e prioridades específicas.