Considerando os conceitos estudados nesta Unidade de Aprendizagem, assinale a afirmativa que NÃO corresponde às conexões entre a gestão ambiental e a educação ambiental.
Os conceitos ecopedagógicos não estão relacionados com os conceitos pedagógicos da educação ambiental.
a) A gestão ambiental e a educação ambiental são complementares e devem ser integradas.
b) A gestão ambiental é um processo contínuo e dinâmico que envolve ações de planejamento, execução, monitoramento e avaliação.
c) A educação ambiental é um processo educativo que busca formar cidadãos conscientes e responsáveis em relação ao meio ambiente.
d) A gestão ambiental deve ser participativa e envolver a sociedade em todas as etapas do processo.
e) A educação ambiental deve ser transdisciplinar e integrada em todos os aspectos do currículo escolar.
Os conceitos ecopedagógicos não estão relacionados com os conceitos pedagógicos da educação ambiental.
a) A gestão ambiental e a educação ambiental são complementares e devem ser integradas.
b) A gestão ambiental é um processo contínuo e dinâmico que envolve ações de planejamento, execução, monitoramento e avaliação.
c) A educação ambiental é um processo educativo que busca formar cidadãos conscientes e responsáveis em relação ao meio ambiente.
d) A gestão ambiental deve ser participativa e envolver a sociedade em todas as etapas do processo.
e) A educação ambiental deve ser transdisciplinar e integrada em todos os aspectos do currículo escolar.
Respostas
Ed 
há 2 anos
A alternativa que NÃO corresponde às conexões entre a gestão ambiental e a educação ambiental é: a) A gestão ambiental e a educação ambiental são complementares e devem ser integradas.
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Patrick Santos
há 2 anos
e) A educação ambiental deve ser transdisciplinar e integrada em todos os aspectos do currículo escolar.
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Sobre o conceito de educação ambiental definido na Política Nacional de Educação Ambiental, é CORRETO afirmar:
A construção de valores voltados à conservação da natureza é um objetivo da educação ambiental.
a) A educação ambiental deve ser um componente essencial e permanente da educação nacional.
b) A educação ambiental deve ser realizada em todos os níveis de ensino, inclusive na educação superior.
c) A educação ambiental deve ser transdisciplinar e integrada em todos os aspectos do currículo escolar.
d) A educação ambiental deve ser desenvolvida em todos os segmentos da sociedade.
e) O meio ambiente deve ser considerado em sua totalidade, ou seja, em suas dimensões natural, cultural, econômica e social.
Considerando o histórico da educação ambiental, é INCORRETO afirmar:
A Primeira Conferência sobre Educação Ambiental, que ocorreu na Geórgia em 1977, não teve representatividade para a evolução dessa temática.
a) A Conferência de Tbilisi, realizada em 1977, foi um marco para a educação ambiental.
b) A Conferência do Rio de Janeiro, realizada em 1992, reforçou a importância da educação ambiental.
c) A Conferência de Belgrado, realizada em 1975, foi a primeira a tratar da educação ambiental.
d) A Conferência de Estocolmo, realizada em 1972, foi um marco para a conscientização ambiental em nível mundial.
e) Todas as alternativas estão corretas.
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