De acordo com a Psicogênese da pessoa, marque a opção INCORRETA: • Henri Wallon (1917-1953) dedicou-se a pesquisar a gênese dos processos mentais....

De acordo com a Psicogênese da pessoa, marque a opção INCORRETA:
• Henri Wallon (1917-1953) dedicou-se a pesquisar a gênese dos processos mentais. Para ele, a análise genética começa com o que a precede, na cronologia das transformações pelas quais passa o sujeito.
• Tem como objetivo de elaborar uma psicogênese da pessoa, através do desenvolvimento de um plano de ação multidisciplinar que favoreça o desenvolvimento pessoal e acadêmico do aluno em questão e contextualizá-la, por meio, das relações com o meio em que se insere.
• A afetividade tem seu papel, voltado para o desenvolvimento dos indivíduos e é uma das diferenças na teoria de Wallon. Em seus estudos sobre a psicogênese da pessoa, o autor levou em conta a necessidade de uma prática pedagógica que se concentre não apenas nos aspectos cognitivos dos alunos.
• A afetividade que está presente nas relações estabelecidas nos contextos educacionais tem sido apontada como um elemento de ampla consideração nos processos de aprendizagem. Portanto, sabendo que a construção de bons relacionamentos afetivos em sala de aula promove mudanças positivas no comportamento.


a) Henri Wallon (1917-1953) dedicou-se a pesquisar a gênese dos processos mentais. Para ele, a análise genética começa com o que a precede, na cronologia das transformações pelas quais passa o sujeito.
b) Tem como objetivo de elaborar uma psicogênese da pessoa, através do desenvolvimento de um plano de ação multidisciplinar que favoreça o desenvolvimento pessoal e acadêmico do aluno em questão e contextualizá-la, por meio, das relações com o meio em que se insere.
c) A afetividade tem seu papel, voltado para o desenvolvimento dos indivíduos e é uma das diferenças na teoria de Wallon. Em seus estudos sobre a psicogênese da pessoa, o autor levou em conta a necessidade de uma prática pedagógica que se concentre não apenas nos aspectos cognitivos dos alunos.
d) A afetividade que está presente nas relações estabelecidas nos contextos educacionais tem sido apontada como um elemento de ampla consideração nos processos de aprendizagem. Portanto, sabendo que a construção de bons relacionamentos afetivos em sala de aula promove mudanças positivas no comportamento.