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Biologia

Colégio Objetivo
1. Con respecto a la fotosíntesis, coloque verdadero (V) o falso (F) según corresponda y elija la alternativa correcta.

Las hojas son las únicas partes de una planta que realizan la fotosíntesis.
La fotosíntesis es el único proceso biológico que libera oxígeno al aire.
El fotosistema II se encarga de generar NADPH y ATP.
La fase oscura utiliza siete moléculas de CO2 y genera una de glucosa.
En el día, los estomas tienen el ostiolo abierto para el ingreso de CO2.
A) VVFFV
B) VVVFF
C) VVVFV
D) FVFFV
E) FFVVV
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Estudando com Questões

há 2 anos

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há 2 anos

EC BIOLOGIA COMPLETO CEPRE SM 2016-I
239 pág.

EC BIOLOGIA COMPLETO CEPRE SM 2016-I

Respostas

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra C) VVVFV. Explicação: - A primeira afirmação é falsa, pois embora as folhas sejam as principais responsáveis pela realização da fotossíntese, outras partes da planta, como os caules verdes e os talos, também podem realizar esse processo. - A segunda afirmação é verdadeira, pois a fotossíntese é o processo pelo qual as plantas convertem a energia solar em energia química, liberando oxigênio como subproduto. - A terceira afirmação é verdadeira, pois o fotosistema II é responsável pela geração de NADPH e ATP durante a fase clara da fotossíntese. - A quarta afirmação é falsa, pois a fase escura da fotossíntese utiliza seis moléculas de CO2 e não sete para gerar uma molécula de glicose. - A quinta afirmação é verdadeira, pois durante o dia, os estômatos das folhas estão abertos para permitir a entrada de CO2 necessário para a fotossíntese. Espero ter ajudado!

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What are the characteristics of living beings?

I. Specific organization
II. Movement
III. Irritability and coordination
IV. Growth
V. Adaptation
VI. Reproduction
VII. Metabolism
a) I, II, III, IV, V, VI and VII are correct.
b) I, II, III, IV, V and VI are correct.
c) I, II, III, IV, VI and VII are correct.
d) II, III, IV, V, VI and VII are correct.

3. Los seres vivos son sistemas bioquímicos energéticos que captan y eliminan algún tipo de materia y energía, desarrollándose un flujo constante y equilibrado, proporcionándole estabilidad. Los colibríes obtienen materia y energía del néctar de las flores para actividades como el vuelo. ¿Qué característica de los seres vivos se está mencionando?

I- Los seres vivos son sistemas bioquímicos energéticos.
II- Los seres vivos captan y eliminan algún tipo de materia y energía.
III- Los seres vivos desarrollan un flujo constante y equilibrado.
IV- Los seres vivos obtienen materia y energía del néctar de las flores para actividades como el vuelo.
A) Homeostasis
B) Metabolismo
C) Organización específica
D) Adaptación
E) Crecimiento

4. Respecto a la pregunta anterior, la planta, al fabricar el néctar, estaría realizando un proceso _________ y el colibrí, un proceso de tipo ________ al utilizar la glucosa contenida en el néctar, como fuente de energía.

I- La planta al fabricar el néctar realiza un proceso de tipo sintético.
II- El colibrí al utilizar la glucosa contenida en el néctar realiza un proceso de tipo endergónico.
A) degradativo – sintético
B) exergónico – endergónico
C) catabólico – anabólico
D) anabólico – catabólico
E) endergónico – metabólico

5. ¿En qué nivel de organización de la materia se ubicaría Vibrio cholerae y la sangre respectivamente?


A) celular – tisular
B) supramolecular – celular
C) celular – celular
D) población – macromolecular
E) subcelular – celular

6. La cutina es una cera vegetal secretada por el tejido epidérmico, forma una cubierta sobre la hoja, el tallo y los frutos, conocida como cutícula, deja pasar la luz y evita la pérdida de agua del medio interno. Algunas plantas soportan la acción de los rayos solares sin desecarse gracias a la cutina. ¿Qué biomolécula orgánica se menciona y a qué clase pertenece?

I- La cutina es una biomolécula orgánica.
II- La cutina pertenece a la clase de los lípidos.
A) Lípido – simple
B) Proteína – fibrosa
C) Glúcido–polisacárido
D) Grasa – derivado
E) Lípido – complejo

7. Juan, antes de ir a estudiar tomó de desayuno un jugo de frutas, un huevo duro, un plato de avena, una taza de leche y un pan con mantequilla. ¿Qué biomoléculas orgánicas están presentes en los diferentes alimentos que consumió respectivamente?


A) vitaminas – caseína – maltosa – sacarosa – ceras
B) glucosa – ferritina – glucógeno – lactosa – galactosa
C) fructosa – caseína – gliadina – lactosa – triglicéridos
D) fructosa – ovoalbúmina – sacarosa – colesterol – colesterol
E) fructosa – ovoalbúmina – almidón – lactosa – triglicéridos

8. Manuel fue vacunado contra el sarampión la semana pasada, su organismo producirá anticuerpos

I- Manuel fue vacunado contra el sarampión.
II- El organismo de Manuel producirá anticuerpos.

1. Respecto a las características de los virus, marque V o F y señale la respuesta correcta. ( ) Se les considera parásitos extracelulares obligados. ( ) Su genoma puede ser ADN y ARN. ( ) Fuera de la célula, los viriones son metabólicamente activos. ( ) Intracelularmente, los virus pueden ser replicados. ( ) Son agentes infecciosos submicroscópicos.

( ) Se les considera parásitos extracelulares obligados.
( ) Su genoma puede ser ADN y ARN.
( ) Fuera de la célula, los viriones son metabólicamente activos.
( ) Intracelularmente, los virus pueden ser replicados.
( ) Son agentes infecciosos submicroscópicos.
A) FFFVV B) VFVFV C) FVFVF D) VFVVV E) VFFFV

2. Con referencia a la cápside, marque V o F y señale la respuesta correcta. ( ) Es una cubierta de polisacárido que rodea al genoma vírico. ( ) Está formada por proteínas globulares o capsómeros. ( ) Unida al ácido nucleico, forman la envoltura viral. ( ) Origina diversas formas virales.

( ) Es una cubierta de polisacárido que rodea al genoma vírico.
( ) Está formada por proteínas globulares o capsómeros.
( ) Unida al ácido nucleico, forman la envoltura viral.
( ) Origina diversas formas virales.
A) VVFF B) FVFV C) VFVF D) FVVF E) FVFF

3. En un laboratorio se hacen pruebas para determinar el comportamiento de una infección viral en dos poblaciones humanas diferentes evaluando la carga viral (proteína viral) y el desarrollo de interferones frente a las horas siguientes luego de la infección. Los resultados se observan en los siguientes cuadros. ¿Cuál de las siguientes alternativas es correcta de acuerdo a lo mostrado en los gráficos?

A) Ambas poblaciones, A y B, son capaces de detener la infección viral a las 40 horas.
B) Los interferones son producidos por los virus.
C) Los interferones detienen con éxito la replicación viral en ambas poblaciones.
D) Las células infectadas demoran varias horas en sintetizar los interferones.
E) Los virus tienen una velocidad de multiplicación constante antes de la aparición de interferones.
A) FFFVV B) VFVFV C) FVFVF D) VFVVV E) VFFFV

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