O profissional que trabalha na gestão escolar necessita do desenvolvimento de determinadas competências e habilidades próprias para o cargo. Esse p...

O profissional que trabalha na gestão escolar necessita do desenvolvimento de determinadas competências e habilidades próprias para o cargo. Esse profissional deve passar por um processo de formação para atuar da melhor forma e responder às demandas dos contextos educacionais interno e externo. Nesse sentido, Aguiar (2004) propõe que os gestores escolares passem por uma formação que contemple três dimensões ou níveis relacionados entre si. É correto afirmar em:

Reflexão teórica.
Desenvolvimento da habilidade de interlocução entre os diferentes sujeitos do espaço escolar, visando à construção dos processos pedagógicos nas instituições educativas ou nos movimentos sociais, conduzidos pela democratização das relações sociais.
Aproximação da discussão teórica sobre o planejamento e a gestão dos sistemas de ensino, considerando as ferramentas metodológicas e tecnológicas usadas como propiciadoras de diálogo interno e articulação com os movimentos da sociedade civil e da própria comunidade em que a escola está inserida.