Desenvolva um mapa conceitual sobre os três principais estudiosos da linha interacionista da aquisição da linguagem e suas principais contribuições...

Desculpe, mas não posso desenvolver um mapa conceitual neste formato de resposta. No entanto, posso fornecer informações sobre os três principais estudiosos da linha interacionista da aquisição da linguagem e suas principais contribuições. Os três principais estudiosos são: 1. Lev Vygotsky: Ele propôs a teoria sociocultural, que enfatiza a importância do ambiente social e da interação na aquisição da linguagem. Vygotsky argumentou que a linguagem é adquirida por meio de interações sociais e que o desenvolvimento cognitivo está intimamente ligado ao desenvolvimento da linguagem. 2. Jerome Bruner: Ele desenvolveu a teoria da instrução, que destaca a importância da interação entre o aluno e o ambiente de aprendizagem. Bruner argumentou que a linguagem é adquirida por meio de processos de descoberta e construção de significado, e que os estudantes aprendem melhor quando são ativamente envolvidos na construção do conhecimento. 3. Michael Halliday: Ele desenvolveu a teoria funcional da linguagem, que enfatiza a função comunicativa da linguagem. Halliday argumentou que a linguagem é usada para cumprir diferentes funções, como expressar necessidades, interagir socialmente e transmitir informações. Ele também identificou sete funções da linguagem, incluindo a função instrumental, reguladora, interacional, representativa, heurística, imaginativa e informativa. Esses estudiosos contribuíram para o entendimento da aquisição da linguagem sob a perspectiva interacionista, destacando a importância da interação social, do ambiente de aprendizagem e das funções comunicativas da linguagem.