Universidad Central de Venezuela Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Psicología Departamento Metodológico Cátedra de Psicología Experime...

Universidad Central de Venezuela Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Psicología Departamento Metodológico Cátedra de Psicología Experimental MEDICIÓN DE ACTITUDES Autor: Dimas Sulbarán Caracas, 5 de mayo de 2009 índice RESUMEN .................................................................................................................................................... II INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................................ 5 LAS ACTITUDES ......................................................................................................................................... 8 PRESUPUESTOS DEL PARADIGMA “CUANTITATIVO” ................................................................ 9 LA MEDICIÓN EN PSICOLOGÍA ......................................................................................................... 10 CARACTERIZACIÓN DE LO PSICOLÓGICO ......................................................................................... 11 INICIOS DE LA MEDICIÓN ................................................................................................................. 12 CONFIABILIDAD ............................................................................................................................... 14 VALIDEZ .......................................................................................................................................... 15 ESCALAS TIPO THURSTONE ............................................................................................................... 16 BIOGRAFÍA DE LOUIS LEÓN THURSTONE ........................................................................................ 17 MÉTODO DE COMPARACIÓN POR PARES ......................................................................................... 17 CONSTRUCCIÓN DE ESCALAS DE ACTITUD TIPO THURSTONE POR EL MÉTODO DE INTERVALOS APARENTEMENTE IGUALES ............................................................................................................. 19 Etapas para la construcción de una escala tipo Thurstone ............................................ 19 ¿Quienes son los jueces? ................................................................................................. 27 ESTRATEGIA DE MEDICIÓN ............................................................................................................. 27 ESCALAS TIPO LIKERT ......................................................................................................................... 28 BIOGRAFÍA DE RENSIS LIKERT ........................................................................................................ 28 CONSTRUCCIÓN DE ESCALAS TIPO LIKERT ..................................................................................... 29 ESTRATEGIA DE MEDICIÓN ............................................................................................................. 29 EL ESCALOGRAMA DE GUTTMAN ................................................................................................... 31 BIOGRAFÍA DE LOUIS GUTTMAN ..................................................................................................... 31 CONSTRUCCIÓN DE UN ESCALOGRAMA .......................................................................................... 31 Técnica de análisis de los ítems. ...................................................................................... 32 Análisis de reproductibilidad ........................................................................................... 32 ESTRATEGIA DE MEDICIÓN ............................................................................................................. 35 DIFERENCIAL SEMÁNTICO