A primeira iniciativa, no Brasil, de formar o professor primário em nível universitário se deu com a Escola de Educação da Universidade do Distrito...

A primeira iniciativa, no Brasil, de formar o professor primário em nível universitário se deu com a Escola de Educação da Universidade do Distrito Federal, em 1935. Liderada pelo intelectual Anísio Teixeira, esta iniciativa contribuiu na configuração isamente identificado. Contudo, para que esta formação docente obtivesse resultados positivos, era preciso

A. dispensar o exercício científico na ação educativa a partir da perspectiva da organização da escola.
B. construir conhecimentos educacionais independentes das demais Ciências Humanas.
C. conceber a atividade educativa somente como prática ascética.
D. definir a educação como arte prática e instrumento de análise das Ciências Sociais.
E. preparar o professor para a prática educativa, com base em conhecimentos científicos e pedagógicos.
a. A
b. B
c. C
d. D
e. E