Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre a passagem de bastão nas provas de revezamento, assinale a alternativa correta:
A Nas provas de revezamento, podem ser realizadas entre 2 e 4 técnicas principais de passagem.
B Na passagem de bastão de cima para baixo, o atleta que irá recebê-lo estende o braço esquerdo.
C Tanto na técnica ascendente quanto na técnica descendente, a passagem do bastão é feita lateralmente.
D As técnicas de passagem de bastão mais eficientes são de cima para baixo (descendente) ou de baixo para cima (ascendente).
A Nas provas de revezamento, podem ser realizadas entre 2 e 4 técnicas principais de passagem.
B Na passagem de bastão de cima para baixo, o atleta que irá recebê-lo estende o braço esquerdo.
C Tanto na técnica ascendente quanto na técnica descendente, a passagem do bastão é feita lateralmente.
D As técnicas de passagem de bastão mais eficientes são de cima para baixo (descendente) ou de baixo para cima (ascendente).
Respostas
Ed 
há 2 anos
A alternativa correta é a letra D: "As técnicas de passagem de bastão mais eficientes são de cima para baixo (descendente) ou de baixo para cima (ascendente)".
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Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre o atletismo nos Jogos Olímpicos da era moderna, assinale a assertiva correta:
A) O atletismo nunca esteve presente nas Olimpíadas da era moderna, devido à dificuldade na sistematização das provas.
B) Foi nas Olimpíadas da era moderna que o atletismo passou a ser estruturado e reconhecido como esporte olímpico.
C) Nos Jogos Olímpicos, o atletismo não pode ser disputado.
Considering the citation and the contents of the book Aspectos pedagógicos do atletismo about the importance of arm movement in the triple jump, choose the correct alternative:
A In the triple jump, the arms should remain in a static position, close to the body, so that they do not interfere with the movement of the legs.
B In the triple jump, the arms follow the same movement as the legs without altering the technique of the jump.
C The arms are important in the performance of the jump, as their coordination can significantly influence the aerial phase of each jump, so they must have a vigorous movement.
D The arms are important for the support phase during the race and must have simultaneous movement.
E In the triple jump, the arms are only important in the landing phase.
Considering the excerpt of text and the contents of the book Aspectos pedagógicos do atletismo about the participation of men and women in events in honor of the goddess Athena called Panateias pequenas and Panateias grandes, choose the correct alternative:
A Most games were restricted to the participation of men, but there were some options for women.
B Women could participate in competitions only when their husbands participated, because it was not allowed for them to participate alone.
C Women had equal participation in the sports world, just like men.
D Women did not have the possibility to access sports spaces unless they were accompanied by men.
E Women did not participate in any sports activity; men participated in various activities.
Considering the excerpt of text and the contents of the book Aspectos pedagógicos do atletismo about the event that crowned the Brazilian athlete Adhemar Ferreira da Silva with the gold medal in the Olympics of Helsinki and Melbourne, choose the correct alternative:
A Triple jump.
B 100 meters dash.
C 400 meters hurdles.
D High jump.
E Marathon.
Leia a citação: “Nas provas de rua, é permitido o apoio de dois atletas guia para se revezarem, porém, só recebe premiação aquele que concluir a prova”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROJAS, P. N. C. Aspectos pedagógicos do atletismo. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 85. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre as corridas de atletas cegos, assinale a alternativa correta:
A As corridas de atletas cegos são realizadas com o uso de informação auditiva para guiar os atletas.
B No paradesporto, as corridas de atletas cegos são realizadas pelos atletas com os olhos vendados.
C Os atletas no paradesporto realizam as corridas com o apoio de um guia que corre ao lado deles.
D Os atletas cegos não podem participar de corridas de rua.
E Os atletas cegos não podem receber premiação em corridas de rua.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo, assinale a alternativa que indica a forma correta da empunhadura no lançamento de disco:
A O disco deve ser firmemente segurado por todos os dedos.
B Para aumentar a precisão, o disco será segurado apenas pelos dedos indicador e médio, um pouco afastados da borda.
C A empunhadura é rígida, mantendo o disco em contato constante com o quadril.
D O disco deve ser segurado apenas pelo dedo polegar e pelo dedo mínimo, com os outros dedos afastados.
E A empunhadura é livre, podendo ser escolhida pelo atleta de acordo com sua preferência.
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