Para Weber, toda ação social, praticada por um indivíduo leva o outro em consideração, logo há reciprocidade e sentido nas ações sociais, essa dime...

Para Weber, toda ação social, praticada por um indivíduo leva o outro em consideração, logo há reciprocidade e sentido nas ações sociais, essa dimensão racional nas ações sociais tem com efeito significativo tanto para a sociedade, quanto para educação. Quais efeitos são esses? Escolha a alternativa correta.


a. Para Weber, a racionalização da sociedade significou o seu desencantamento, a ênfase na pedagogia do treinamento, da competência profissional.
b. Para Weber, a racionalidade com relação aos fins e objetivos afetou a educação e deu origem à pedagogia do cultivo do carisma.
c. Para Weber, a racionalidade com relação aos valores deu origem a um tipo de pedagogia do cultivo específica, a pedagogia do espírito.
d. Para Weber, a racionalidade com relação aos fins deu origem à pedagogia do treinamento, treinar para a competência técnica.
e. Para Weber, não há modalidade de racionalidade que considere valores e emoções, e que tenha efeito na sociedade e educação.