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São fatores a se desenvolver na Síndrome de Asperger, exceto:

Contribuir para a melhoria da satisfação, estimulando maior engajamento das pessoas.
Problemas com a comunicação verbal, incluindo o uso fluente de gesticulações, expressões faciais e olhar fixo.
Interesses restritos e comportamentos repetitivos.
Dificuldades em compreender as emoções dos outros.
Contribuir para a melhoria da satisfação, estimulando maior engajamento das pessoas.
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há 2 anos

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AVALIAÇÃO TGDTEA
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Respostas

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há 9 meses

Na Síndrome de Asperger, os fatores que geralmente se desenvolvem incluem problemas com a comunicação verbal, interesses restritos, comportamentos repetitivos e dificuldades em compreender as emoções dos outros. Portanto, a opção "Contribuir para a melhoria da satisfação, estimulando maior engajamento das pessoas" não é um fator associado ao desenvolvimento da Síndrome de Asperger. Essa é a resposta correta.

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há 2 anos

A resposta correta é: "Contribuir para a melhoria da satisfação, estimulando maior engajamento das pessoas." Esse fator não está associado à Síndrome de Asperger. Os outros fatores mencionados, como problemas de comunicação verbal, interesses restritos e comportamentos repetitivos, e dificuldades em compreender as emoções dos outros, são características comuns dessa síndrome.

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há 9 meses

Contribuir para a melhoria da satisfação, estimulando maior engajamento das pessoas." Esse fator não está associado...

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Sobre o AUTISMO, assinale a alternativa correta:

I. O autismo pode ser classificado em grau leve, moderado ou severo, dependendo do apoio necessário que a pessoa precisa para realizar as atividades do dia a dia. A nomenclatura atual é “Transtorno do Espectro do Autismo” (TEA), por ser um conjunto de comportamentos que afeta cada indivíduo de modo e grau diferente, com uma ampla variedade.
II. Autismo é um distúrbio do desenvolvimento que se caracteriza por alterações presentes desde idade muito precoce, tipicamente antes dos três anos de idade, com impacto múltiplo e variável em áreas nobres do desenvolvimento humano como as áreas de comunicação, interação social, aprendizado e capacidade de adaptação. É muito difícil imaginar estes desvios juntos.
III. O autismo é uma doença, marcada por alterações no desenvolvimento da linguagem, nos processos de comunicação, no desenvolvimento da extroversão e no comportamento social.
Estão corretas I e II.
Estão corretas I e III.
Estão corretas II e III.
Todas as afirmativas estão corretas.

São considerados transtornos globais do desenvolvimento.


Síndrome de Rett, Autismo, Síndrome de Asperger, Transtorno Desintegrativo da Infância.
Transtorno Bipolar, Transtorno Obsessivo-Compulsivo, Transtorno de Personalidade Borderline, Transtorno de Ansiedade Generalizada.
Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, Transtorno de Pânico, Transtorno de Estresse Pós-Traumático, Transtorno de Conduta.

No F84.0 Autismo infantil transtorno global do desenvolvimento, é considerado comorbidade que podem ocorrer juntamente com o autismo, exceto:

Psicopatia autista.
Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade.
Transtorno Obsessivo-Compulsivo.
Transtorno de Ansiedade Generalizada.
Psicopatia autista.

São características da Síndrome de Asperger, exceto:

Problemas com a comunicação verbal, incluindo o uso fluente de gesticulações, expressões faciais e olhar fixo.
Interesses restritos e comportamentos repetitivos.
Dificuldades em compreender as emoções dos outros.
Dificuldades em iniciar e manter uma conversa.
Problemas com a comunicação verbal, incluindo o uso fluente de gesticulações, expressões faciais e olhar fixo.

São estágios da síndrome de rett:


Deterioração motora antecipada.
Deterioração motora tardia.
Deterioração motora intermediária.
Deterioração motora avançada.

Sobre os indicadores da presença do TEA em relação a fala, assinale a alternativa incorreta:

Repetem palavras que acabaram de ouvir (Dislalia imediata).
Atraso na aquisição da fala.
Ecolalia.
Fala estereotipada.
Repetem palavras que acabaram de ouvir (Dislalia imediata).

O autismo atípico ocorre habitualmente em crianças que apresentam:


Um retardo mental profundo ou um transtorno específico grave do desenvolvimento de linguagem do tipo receptivo.
Um transtorno de ansiedade generalizada.
Um transtorno de déficit de atenção e hiperatividade.
Um transtorno obsessivo-compulsivo.

Sobre os estudos de TGD, assinale a alternativa correta:

I. Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD), por se tratarem de um conjunto de sintomas e comportamentos que transcorrem na infância, com comprometimento ou atraso no desenvolvimento, apresentam, entre a síndrome e os transtornos que os compõem
II. A nomenclatura síndrome se refere a um conjunto de sintomas, não restrito a uma só doença, que ocorre no indivíduo; e transtorno é aplicado para indicar a existência de um conjunto de sintomas ou comportamentos que ocorrem no transcorrer da infância, com um comprometimento ou atraso no desenvolvimento e maturação do sistema nervoso central.
III. Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) caracterizam-se por um comprometimento leve em área específica do desenvolvimento: habilidades de interação social recíproca, habilidades de comunicação ou presença de estereotipias de comportamento, interesses e atividades.
Estão corretas I e II.
Estão corretas I e III.
Estão corretas II e III.
Todas as afirmativas estão corretas.

Conforme seus estudos, qual é a expectativa de vida para um indivíduo com síndrome de Rett?


40 anos.
50 anos.
60 anos.
70 anos.

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