Ainda sobre a formação desses profissionais, o Plano Nacional de Educação em vigência pressupõe alguns aspectos relevantes. Sobre esse tema, analis...

b= Plano Nacional de Educação (PNE) é uma lei que estabelece metas e estratégias para a melhoria da qualidade da educação no Brasil. A meta 15 do PNE prevê a valorização dos profissionais da educação e estabelece que, até 2024, pelo menos 50% dos professores da educação básica devem ter formação em nível superior completo, considerando a formação inicial para o exercício do magistério.

É importante ressaltar que o PNE não exige que todos os professores tenham especialização, como mencionado na alternativa a. No entanto, o aperfeiçoamento e a especialização são incentivados como formas de valorização e aprimoramento profissional.

A alternativa c está incorreta porque não contempla a porcentagem mínima de 50% dos profissionais da educação básica com formação superior, como estabelecido pela meta 15 do PNE.

A alternativa d também está incorreta, pois a meta 20 do PNE trata da valorização dos profissionais da educação básica e estabelece que até 2020 todos os professores da educação básica devem ter formação em nível superior, e até 2030, pelo menos 50% dos professores da educação básica devem ter concluído programas de pós-graduação stricto sensu.

Por fim, a alternativa e está incorreta, pois o aperfeiçoamento e a atualização contínua são importantes para os profissionais da educação infantil, mesmo após a conclusão do ensino superior. A formação inicial é apenas o primeiro passo, e o desenvolvimento profissional contínuo é fundamental para acompanhar as demandas e avanços na área da educação.