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Leia a passagem de texto: “O trabalho psicopedagógico, na avaliação ou na intervenção requer organização [...]. A oficina psicopedagógica é um espa...

Leia a passagem de texto: “O trabalho psicopedagógico, na avaliação ou na intervenção requer organização [...]. A oficina psicopedagógica é um espaço de trabalho que permite a organização de atividades que visam à construção do conhecimento, à reflexão sobre a prática, à troca de experiências e à construção de novas possibilidades de ação” (livro-base, p. 31). Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Oficinas psicopedagógicas: caminhando e construindo saberes, assinale a alternativa que apresenta corretamente a finalidade das oficinas psicopedagógicas:


A Proporcionar um espaço de trabalho que permita a organização de atividades que visam à construção do conhecimento, à reflexão sobre a prática, à troca de experiências e à construção de novas possibilidades de ação.
B Proporcionar um espaço de trabalho que permita a organização de atividades que visam à avaliação do conhecimento, à reflexão sobre a prática, à troca de experiências e à construção de novas possibilidades de ação.
C Proporcionar um espaço de trabalho que permita a organização de atividades que visam à construção do conhecimento, à reflexão sobre a prática, à troca de experiências e à avaliação de novas possibilidades de ação.
D Proporcionar um espaço de trabalho que permita a organização de atividades que visam à construção do conhecimento, à reflexão sobre a prática, à troca de experiências e à avaliação do conhecimento adquirido.
E Proporcionar um espaço de trabalho que permita a organização de atividades que visam à construção do conhecimento, à reflexão sobre a prática, à troca de experiências e à avaliação do desempenho dos participantes.

Essa pergunta também está no material:

Oficinas psicopedagógicas 1
21 pág.

Pedagogia Centro Universitário UNINTERCentro Universitário UNINTER

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra A) Proporcionar um espaço de trabalho que permita a organização de atividades que visam à construção do conhecimento, à reflexão sobre a prática, à troca de experiências e à construção de novas possibilidades de ação.

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