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Pedagogia

Colégio Objetivo
É um instrumento importante para a aprendizagem. Uma autêntica estratégia de elaboração e organização do conhecimento. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:


A Fábula.
B Letramento.
C Resumo.
D Conto.
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Avaliação II - Individual esttratégias de leitura
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Avaliação II - Individual esttratégias de leitura

UNIASSELVI

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há 2 anos

Com base na descrição fornecida, a alternativa correta é a letra C) Resumo. O resumo é uma estratégia de elaboração e organização do conhecimento, pois envolve a síntese das informações principais de um texto ou conteúdo, permitindo uma compreensão mais clara e concisa do assunto.

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Por conta da possibilidade de interpretação, o texto literário oferece ao leitor uma gama de sentidos possíveis, seu ambiente, suas alegrias, emoções e angústias, diferente daquele sentido rígido e único encontrado em um texto informativo, por exemplo. No texto literário, se pode dizer que, tradicionalmente, se apontam três gêneros: lírico, dramático e épico. Sobre o gênero épico, assinale a alternativa CORRETA:


A Se caracteriza por registrar um momento significativo na vida de um personagem.
B Esse gênero se define como literatura em poesia ou prosa, para representação.
C Refere-se à narrativa, em forma de verso ou prosa; é um texto objetivo e impessoal, caracterizado pela presença de um narrador.
D Quanto à forma, pode se apresentar em verso e em prosa. Seu conteúdo é subjetivo, predominando os sentimentos e emoções do poeta; e o artista reflete a si mesmo.

Sobre as estratégias de leitura, assinale a alternativa CORRETA:


A Referem-se ao sentido do texto lido e, durante esse processo, o leitor deseja saber do que trata o texto e qual a tipologia usada.
B São exercícios efetivos e competentes da escrita e da leitura, que implicam a capacidade para atingir os diferentes objetivos e as exigências contínuas da sociedade.
C São processos de reconstrução de significados que interligam um texto ao conhecimento, às experiências, à intenção, ao propósito e às expectativas do sujeito.
D São métodos e técnicas das quais se valem os leitores a fim de terem facilitado o processo de compreensão do texto escrito.

Sobre as estratégias para compreensão do texto, assinale a alternativa INCORRETA:


A A leitura pontual pode ser utilizada para identificação da informação contida no texto, ou seja, é uma maneira de priorizar o essencial do pouco relevante.
B Para a realização de resumos, a partir de parágrafos de um texto, é importante encontrar somente o tema do parágrafo.
C Se o leitor é detentor de certo conhecimento acerca do tema tratado no texto, não será um mero receptor passivo, mas ao contrário, a leitura se torna uma atividade caracterizada pelo engajamento e uso do conhecimento.
D A compreensão de um texto é perpassada também pelo conhecimento prévio que o leitor tem acerca do assunto, o que chamamos de antecipação.

Sobre o motivo da experiência de vida do leitor ser importante para o ato da leitura, assinale a alternativa CORRETA:


A Porque dela depende a compreensão e exige dele não somente o conhecimento linguístico, mas também o conhecimento de mundo.
B Porque dela depende a compreensão e exige dele não somente o conhecimento linguístico, mas também o conhecimento de gramática.
C Porque dela depende a compreensão e exige dele não somente o conhecimento gramatical, mas também o conhecimento de mundo.
D Porque dela depende a compreensão e exige dele não somente o conhecimento linguístico, mas também o conhecimento sobre morfologia da palavra.

Squematização de informações, assinale a alternativa CORRETA:


A Trata-se de um mapa mental.
B Trata-se de uma pesquisa mais ampla sobre os temas desenvolvidos no texto.
C Trata-se de organizar um resumo.
D Trata-se de reduzir o texto em partes que se completam entre si.

Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA:

A Tem sua base no empirismo e na naturalidade do sistema transversal.
B Transcende aos fatos.
C É racional e objetivo.
D Atém-se aos fatos.
A
B
C
D

A leitura crítica envolve a capacidade de entendimento das ideias contidas no texto; e o leitor, por sua vez, avalia e questiona os argumentos e as evidências. Para efetuar esse tipo de leitura é preciso que sejam desenvolvidas habilidades no sujeito. Para tanto, se sugere a realização da leitura por etapas.
Sobre essas etapas, assinale a alternativa CORRETA:


A Codificação, classificação, interpretação e retenção.
B Decodificação, compreensão, interpretação e classificação.
C Decodificação, compreensão, interpretação e retenção.
D Codificação, compreensão, interpretação e retenção.

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