Nesta realidade: Em quais níveis educacionais a AT é desenvolvida? Qual trajetória a AT tem no contexto educacional do seu país? Quais modelos domi...

Na realidade brasileira, a AT (Aprendizagem Baseada em Projetos) é desenvolvida em diversos níveis educacionais, desde a educação infantil até o ensino superior. A trajetória da AT no contexto educacional do país tem sido crescente, com cada vez mais escolas e instituições de ensino adotando essa abordagem pedagógica. No Brasil, existem diferentes modelos de AT que dominam, como o modelo tradicional de projetos, em que os alunos desenvolvem um projeto com um produto final, e o modelo de sala de aula invertida, em que os estudantes têm acesso aos conteúdos antes da aula e utilizam o tempo em sala para aplicar o conhecimento em projetos práticos. Além disso, a AT também está presente em programas de educação profissional e tecnológica, onde os alunos têm a oportunidade de desenvolver projetos relacionados às suas áreas de interesse e atuação. É importante ressaltar que a adoção da AT varia de acordo com as políticas educacionais de cada estado e município, bem como a formação e o interesse dos professores em implementar essa abordagem em suas práticas pedagógicas.