A alternativa correta para introduzir projetos interdisciplinares sobre história e cultura afro-brasileira e indígena no início do ano letivo, de acordo com a sugestão da professora Teresa, é a alternativa d) Utilizar jogos e atividades de raízes africanas e indígenas como forma de introduzir esses temas. Essa abordagem permite uma imersão mais ampla e inclusiva, abrangendo as duas culturas e promovendo uma compreensão mais completa da diversidade cultural do Brasil.
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