A relação entre professor e aluno, numa perspectiva interacionista, considera que:
Cabe ao professor a responsabilidade de planejar e desenvolver o sistema de aprendizagem.
É uma relação vertical em que o professor detém o poder decisório quanto à metodologia, conteúdo e avaliação.
Nenhuma das alternativas
O papel do professor é o de criar situações, provocar desequilíbrios, fazer desafios, propiciando condições em que possam se estabelecer reciprocidade intelectual e cooperação, ao mesmo tempo, moral e racional.
Compete ao aluno o controle do processo de aprendizagem.
Cabe ao professor a responsabilidade de planejar e desenvolver o sistema de aprendizagem.
É uma relação vertical em que o professor detém o poder decisório quanto à metodologia, conteúdo e avaliação.
Nenhuma das alternativas
O papel do professor é o de criar situações, provocar desequilíbrios, fazer desafios, propiciando condições em que possam se estabelecer reciprocidade intelectual e cooperação, ao mesmo tempo, moral e racional.
Compete ao aluno o controle do processo de aprendizagem.
Respostas
Ed 
há 2 anos
Na perspectiva interacionista, a relação entre professor e aluno considera que o papel do professor é o de criar situações, provocar desequilíbrios, fazer desafios, propiciando condições em que possam se estabelecer reciprocidade intelectual e cooperação, ao mesmo tempo, moral e racional. Nessa abordagem, não cabe apenas ao professor a responsabilidade de planejar e desenvolver o sistema de aprendizagem, mas também ao aluno compete o controle do processo de aprendizagem. Portanto, a alternativa correta é: "O papel do professor é o de criar situações, provocar desequilíbrios, fazer desafios, propiciando condições em que possam se estabelecer reciprocidade intelectual e cooperação, ao mesmo tempo, moral e racional."
Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Michael Douglas
há 2 anos
Letra b
Ainda com dúvidas?
Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!
Essa pergunta também está no material:
Mais perguntas desse material
VARIAÇÃO LINGUÍSTICA
(Enem 2017) Pela primeira vez na vida teve pena de haver tantos assuntos no mundo que não compreendia e esmoreceu. Mas uma mosca fez um ângulo reto no ar, depois outro, além disso, os seis anos são uma idade de muitas coisas pela primeira vez, mais do que uma por dia e, por isso, logo depois, arribou. Os assuntos que não compreendia eram uma espécie de tontura, mas o Ilídio era forte. Se calhar estava a falar de tratar da cabra: nunca esqueças de tratar da cabra. O Ilídio não gostava que a mãe o mandasse tratar da cabra. Se estava ocupado a contar uma história a um guarda-chuva, não queria ser interrompido. Às vezes, a mãe escolhia os piores momentos para chamá-lo, ele podia estar a contemplar um segredo, por isso, assustava-se e, depois, irritava-se. Às vezes, fazia birras no meio da rua. A mãe envergonhava-se e, mais tarde, em casa, dizia que as pessoas da vila nunca tinham visto um menino tão velhaco. O Ilídio ficava enxofrado, mas lembrava-se dos homens que lhe chamavam reguila, diziam ah, reguila de má raça. Com essa memória, recuperava o orgulho. Era reguila, não era velhaco. Essa certeza dava-lhe forças para protestar mais, para gritar até, se lhe apetecesse.
PEIXOTO, J. L. Livro. São Paulo: Cia. das Letras, 2012
O texto, observa-se o uso
de uma variedade linguística que se afasta da norma culta da língua portuguesa.
de uma variedade linguística que se aproxima da norma culta da língua portuguesa.
de uma variedade linguística que é exclusiva da região em que o texto foi produzido.
de uma variedade linguística que é exclusiva da faixa etária do personagem Ilídio.
de uma variedade linguística que é exclusiva do gênero literário ao qual o texto pertence.
UA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
[524378] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 1]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A271022 [75944]
Aluno(a):
91371647 - GIVANILSON SILVA PEREIRA - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
[353936_391
86]
Questão
001
Brasil, um país colonizado e que ao longo desse processo de colonização não
respeitou a identidade dos nativos, sua cultura, sua etnia e por fim sua língua. É um
desafio para o Brasil toda essa diversidade; os linguistas brasileiros vêm lutando para
evitar a “Diglossia”. Marque a alternativa que melhor explica a palavra que está
grifada.
Durante o período colonial, não era frequente que a língua do país fosse utilizada com
objetivos institucionais, como o ensino, a escrita, a legislação e a religião, enquanto
que as línguas autóctones eram mantidas dentro dos grupos familiares mantidas vivas
e em circuitos informais.”
Diglossia é o termo usado para diferenciar as pessoas que falam uma língua
estrangeira.
Nenhuma das alternativas são corretas.
X
Situação linguística em que uma comunidade utiliza duas línguas distintas na mesma
área geográfica, sendo que cada língua é frequentemente vocacionada para um uso
concreto.
Situação linguística em que uma comunidade utiliza uma língua na mesma área
geográfica, sendo que a outra língua não é aceita para o uso.
Durante o período colonial, não era frequente que a língua do país fosse utilizada com objetivos institucionais, como o ensino, a escrita, a legislação e a religião, enquanto que as línguas autóctones eram mantidas dentro dos grupos familiares mantidas vivas e em circuitos informais.
Diglossia é o termo usado para diferenciar as pessoas que falam uma língua estrangeira.
Nenhuma das alternativas são corretas.
Situação linguística em que uma comunidade utiliza duas línguas distintas na mesma área geográfica, sendo que cada língua é frequentemente vocacionada para um uso concreto.
Situação linguística em que uma comunidade utiliza uma língua na mesma área geográfica, sendo que a outra língua não é aceita para o uso.
As primeiras teorias sobre o desenvolvimento da linguagem foram baseadas em:
“Teorias Nativistas”.
“Teoria do Reforço”.
X “Teorias ambientais” ou Teoria da Aprendizagem.
“Teorias Cognitivas”.
Mais conteúdos dessa disciplina
O digital ameaça ou fortalece o folclore?- Quais métodos são usados nos estudos do folclore?
- Como diferenciar folclore de cultura popular?
- Marque a opção correta em relação à linguagem verbal e não verbal: Questão 1 Resposta a. A linguagem verbal também pode ser chamada de linguagem...
- A atuação ética e eficiente da secretaria escolar fortalece o vínculo com a comunidade. Um atendimento rápido, acolhedor e bem documentado transmite s
- Quais riscos éticos associados a sistemas linguísticos avançados?
- Qual o papel da literatura na inteligência linguística?
- Máquinas podem desenvolver inteligência linguística?
- Como medir inteligência linguística em humanos?
- O que distingue inteligência linguística de mera habilidade verbal?
- Questão 1: Qual é o termo que se refere ao som ou imagem que representa uma palavra ou conceito, como o som “cachorro” ou a imagem de um cão? a) S...
- Questão 8 É errôneo conceituarmos a escrita como mera transcrição da fala. Todavia, a linguagem oral e a escrita influenciam-se mutuamente. Podemos...
- Questão 4 A Psicologia é um saber que procura entender o homem a partir da sua subjetividade, que é a origem das expressões do sujeito, suas ativid...
- Qual é a parte mais leve do carro
- A relação de hipertensa acompanha a vivência do sujeitos pois faz parte da condição humana o conjunto de características que formam grupos e comuni...