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A musicalização é um processo de construção do conhecimento, que tem como objetivo despertar e desenvolver o gosto musical, favorecendo o desenvolv...

A musicalização é um processo de construção do conhecimento, que tem como objetivo despertar e desenvolver o gosto musical, favorecendo o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade, senso rítmico, do prazer de ouvir música, da imaginação, memória, concentração, atenção, autodisciplina, do respeito ao próximo, da socialização e afetividade, também contribuindo para uma efetiva consciência corporal e de movimentação. Ouvir música, aprender uma canção, brincar de roda, realizar brinquedos rítmicos, jogos de mão, são atividades que despertam, estimulam e desenvolvem o gosto pela atividade musical, além de atenderem às necessidades de expressão que passam pela esfera afetiva, estética e cognitiva.A respeito dos aspectos para os quais a musicalização pode contribuir, assinale a alternativa CORRETA: A) Habilidade em manusear os instrumentos musicais e produzir música. B) Desenvolvimento cognitivo/linguístico, psicomotor e socioafetivo da criança. C) Brincadeiras que estimulem a imaginação, a criatividade e o egocentrismo. D) Movimentos de esquema corporal e de coordenação motora ampla.

Respostas

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A alternativa correta é a letra B) Desenvolvimento cognitivo/linguístico, psicomotor e socioafetivo da criança. A musicalização é um processo que contribui para o desenvolvimento de diversas habilidades e competências, incluindo as áreas cognitiva, linguística, psicomotora e socioafetiva. Além disso, a musicalização também pode contribuir para o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade, senso rítmico, do prazer de ouvir música, da imaginação, memória, concentração, atenção, autodisciplina, do respeito ao próximo, da socialização e afetividade, também contribuindo para uma efetiva consciência corporal e de movimentação.
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Aluimaj

As atividades musicais na escola podem colaborar para o desenvolvimento do indivíduo em muitos aspectos, como a criatividade, a sensibilidade e a integração dos alunos. Gainza (1988) afirma que as atividades musicais podem ter objetivos profiláticos. Nesse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

(    ) No aspecto físico podem ser oferecidas atividades capazes de promover o alívio de tensões devidas à instabilidade emocional e fadiga.

(    ) No aspecto psíquico, os estímulos musicais e sonoros podem promover processos de expressão, comunicação e descarga emocional.

(    ) No aspecto mental, as atividades podem representar o significado da música, o sentimento e a expressão.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

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