Com relação às práticas diversificas e à construção de narrativas de aprendizagem na pré-escola, é correto afirmar que, seguindo a premissa de Nild...

Com relação às práticas diversificas e à construção de narrativas de aprendizagem na pré-escola, é correto afirmar que, seguindo a premissa de Nilda Alves e na construção de uma teia educacional:

Os ritmos e os sons vão surgir naturalmente nos contextos e nas afinal a escola está imersa na sendo impossível a segregação das formas mesmo quando são agressivas ou entendidas como incompatíveis.
Excluem as crianças das aprendizagens e afirmam professor como produtor de significado, afinal.
O cotidiano escolar rompe com cotidiano visto como deletério.
Tiram a concentração das crianças e devem ser pontuais, como uma estratégia de aproximação e depois substituídas por uma linguagem e literatura adequadas.
Precisam ser limitadas e afinal refletem a cultura popular que deve ficar fora da escola.
São o último recurso da prática do professor diante de um conjunto de reproduzem o pensamento colonialista e a escola vem para romper e impor uma pedagogia decolonial.
a) Apenas as afirmativas 1, 2 e 3 estão corretas.
b) Apenas as afirmativas 2, 3 e 4 estão corretas.
c) Apenas as afirmativas 1, 3 e 6 estão corretas.
d) Todas as afirmativas estão corretas.