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"O papel dos educadores se reveste de fundamental impor­tância. A real inclusão tem exigido que os educadores não procurem nos alunos a causa do fracasso escolar. As teorias da "carência cultural" e dos "distúrbios de aprendizagem", que caracterizaram fortemente o discurso da escola, devem ceder lugar a uma nova compreensão da diferença em relação ao alunado da escola pública, para que seja superado o olhar classifi­catório e segregador, em prol de uma educação cujo foco seja a aprendizagem de sucesso de todos e de cada um." (BUENO, 2001). Considere as afirmativas. I – O processo educativo é o resultado do esforço de todos, que são corresponsáveis na resolução dos problemas. II - Aprender a dialogar, expondo argumentos, sem depreciações e desqualificações, pode ser aprendido pelo bom professor. III – O diálogo sobre o que mais pode ser feito ou de que outra forma é possível resolver a situação ensina os educandos a levantar hipóteses, refletir, superar os pensamentos imediatistas, os impulsos. Assinale a alternativa correta. Selecione uma alternativa: a) As afirmativas I, II e III estão corretas. b) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. c) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. d) Apenas a afirmativa I está correta. e) Apenas a afirmativa II está correta.