Os educadores podem contribuir para o desenvolvimento pleno dos alunos com Altas Habilidades/Superdotação fornecendo um ambiente de aprendizagem enriquecedor, valorizando suas manifestações artísticas e criativas. É importante que os educadores utilizem abordagens diferenciadas para identificar esses alunos, como observação em sala de aula, análise de trabalhos e projetos realizados pelos alunos, além de testes psicológicos de inteligência. É fundamental que os educadores não limitem as opções e oportunidades educacionais para esse grupo de estudantes e não rotulem os alunos com base em testes psicológicos de inteligência.
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Educação Inclusiva
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