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Pierre Bourdieu tratou de refletir sobre todo o processo de desigualdade social intensificado pelas mídias que, para ele, eram instrumentos de um p...

Pierre Bourdieu tratou de refletir sobre todo o processo de desigualdade social intensificado pelas mídias que, para ele, eram instrumentos de um poder hegemônico e por isso, a sociedade deveria ser o foco dos estudos por configurar um sistema hierarquizado de poderes e privilégios. Tais poderes não são determinados somente pelas relações econômicas e materiais, ligadas ao capital social, mas por relações culturais e simbólicas que envolvem os indivíduos de maneira geral. Segundo ele, em meio à hierarquia social, cada indivíduo ocupa uma posição distinta e isso se relaciona com a distribuição desigual de recursos e poderes. Com base no texto e em seus conhecimentos sobre Bourdieu, analise as afirmações a seguir colocando V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) Para Bourdieu, existe uma violência que está intrínseca à ação pedagógica e, portanto, ao processo de formação escolar. ( ) Para Bourdieu, a educação só tem sentido se for pensada para evitar que Auschwtiz se repita. ( ) Para Bourdieu, a educação está isenta de reprodução social. ( ) Bourdieu aponta que apenas a educação consegue trazer à tona outras culturas, além da dominante. ( ) Bourdieu aponta a ação pedagógica como um instrumento de emancipação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Alternativas: a) V – F – V – F – V. b) V – V – V – F – F. c) F – V – V – V – V. d) F – F – V – F – F. e) V – F – F – F – F.

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A alternativa correta é a letra A) V - F - V - F - V. Justificativa: - (V) Para Bourdieu, existe uma violência que está intrínseca à ação pedagógica e, portanto, ao processo de formação escolar. - (F) Para Bourdieu, a educação só tem sentido se for pensada para evitar que Auschwitz se repita. Essa afirmação é de Theodor Adorno. - (V) Para Bourdieu, a educação está isenta de reprodução social. - (F) Bourdieu aponta que apenas a educação consegue trazer à tona outras culturas, além da dominante. Ele defende que a cultura dominante é imposta e reproduzida pela escola, mas que é possível resistir e valorizar outras culturas. - (V) Bourdieu aponta a ação pedagógica como um instrumento de emancipação.

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