Fusari propõe, como superação dos entraves colocados pelos formulários referentes aos elementos curriculares, que a escola use objetivos, conteúdo,...
Fusari propõe, como superação dos entraves colocados pelos formulários referentes aos elementos curriculares, que a escola use objetivos, conteúdo, método, tempo e espaço, avaliação e usá-los de forma a atender às necessidades pedagógicas para:
a. Elaborar planos de ensino copiando os dos anos anteriores. b. Dar um significado transformador para os elementos curriculares básicos e utilizá-los com vistas a um processo educativo de qualidade. c. Saber utilizar os elementos curriculares. d. Selecionar e anglisar cada elemento curricular. e. Construir o projeto político-pedagógico.
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