Fusari propõe, como superação dos entraves colocados pelos formulários referentes aos elementos curriculares, que a escola use objetivos, conteúdo,...

Fusari propõe, como superação dos entraves colocados pelos formulários referentes aos elementos curriculares, que a escola use objetivos, conteúdo, método, tempo e espaço, avaliação e usá-los de forma a atender às necessidades pedagógicas para:

a. Construir o projeto político-pedagógico.
b. Dar um significado transformador para os elementos curriculares básicos e utilizá-los com vistas a um processo educativo de qualidade.
c. Selecionar e analisar cada elemento curricular.
d. Saber utilizar os elementos curriculares.
e. Elaborar planos de ensino copiando os dos anos anteriores.