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1) A Constituição Federal de 1988 apresenta alguns pontos específicos sobre Educação, e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira, de 1996...

1) A Constituição Federal de 1988 apresenta alguns pontos específicos sobre Educação, e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira, de 1996, foi elaborada para nortear a Educação no Brasil. Dessa forma, a União, Estados, Distrito Federal e Municípios devem caminhar numa mesma direção, com o objetivo de um melhor desempenho dos alunos. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. O Sistema Educacional Brasileiro se organiza em quatro esferas distintas que são: federal, estadual, municipal e auxiliares. PORQUE II. A cada um cabe organizar os sistemas e as instituições educacionais que administra. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. Alternativas: a) As asserções I e II são proposições falsas. b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. e) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

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A alternativa correta é a letra D) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. A Constituição Federal de 1988 estabelece que a educação é um direito de todos e dever do Estado, e que a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios devem atuar em conjunto para garantir o acesso à educação de qualidade. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira, de 1996, estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, e define que a organização do sistema educacional brasileiro se dá em quatro esferas distintas: federal, estadual, municipal e do Distrito Federal. A asserção I é verdadeira, pois a organização do sistema educacional brasileiro se dá em quatro esferas distintas. A asserção II também é verdadeira, pois cabe a cada uma dessas esferas organizar os sistemas e as instituições educacionais que administra. Além disso, a asserção II é uma justificativa da I, pois explica como se dá a organização do sistema educacional brasileiro em quatro esferas distintas.

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