Ao longo dos estudos feitos por Almeida (1993), foi possível observar que: a. A aplicação do Ensino Naturalístico só é possível em contexto domiciliar, ou seja, na casa do indivíduo. b. A estratégia de “mando-modelo” é ineficiente na aplicação dos alvos referentes à comunicação. c. A estratégia de “mando-modelo”, assim como o Ensino Incidental, se mostrou eficiente ao longo das aplicações, especialmente no contexto escolar. d. A estratégia de “mando-modelo”, assim como o Ensino Incidental, se mostrou ineficiente ao longo das aplicações, apresentando um mínimo avanço no contexto escolar.