Foco nos conteúdos de ensino. São os conteúdos culturais universais que se constituem em domínios de conhecimento relativamente autônomos, incorpor...

Foco nos conteúdos de ensino. São os conteúdos culturais universais que se constituem em domínios de conhecimento relativamente autônomos, incorporados pela humanidade, mas permanentemente reavaliados face às realidades sociais. Esta afirmativa nos leva a pensar que: Escolha a opção correta. I) Embora se aceite que os conteúdos são realidades exteriores ao estudante, que devem ser assimilados e não simplesmente reinventados, eles não são fechados e refratários às realidades sociais; II) Não basta que os conteúdos sejam apenas ensinados, ainda que bem ensinados; é preciso que se liguem, de forma indissociável, à sua significação humana e social; III) O conteúdo escolar é sequencial. Então, pare e reflita, com os estudantes, coloque-os para investigar e os desafie a encontrar aplicação dos mesmos; Outro ponto importante é argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos e a consciência socioambiental em âmbito local, regional e global, com posicionamento ético em relação ao cuidado de si mesmo, dos outros e do planeta. Escolha uma opção: a. Somente a opção II está correta; b. Somente a opção III está correta; c. Somente a opção I está correta; d. As opções de I a IV estão corretas; e. Somente a opção V está correta.