Piaget apresenta à sua filha Jacqueline (18 meses) uma corrente e uma caixa de fósforos. Em um dado momento, coloca a corrente dentro da caixa, fec...
Piaget apresenta à sua filha Jacqueline (18 meses) uma corrente e uma caixa de fósforos. Em um dado momento, coloca a corrente dentro da caixa, fecha e a entrega à filha. Jacqueline pega a caixa, chacoalha, tenta abrir para retirar a corrente, mas não olha para o pai e, sem expressar uma linguagem oral (uma vez que se encontra em processo de aquisição de linguagem), abre e fecha a boca, representando o movimento de abrir e fechar a caixa, como forma de comunicação.
Piaget apresenta à sua filha Jacqueline (18 meses) uma corrente e uma caixa de fósforos.
Jacqueline pega a caixa, chacoalha, tenta abrir para retirar a corrente, mas não olha para o pai.
Jacqueline abre e fecha a boca, representando o movimento de abrir e fechar a caixa, como forma de comunicação.
Piaget apresenta à sua filha Jacqueline (18 meses) uma corrente e uma caixa de fósforos.
Jacqueline pega a caixa, chacoalha, tenta abrir para retirar a corrente, mas não olha para o pai.
Jacqueline abre e fecha a boca, representando o movimento de abrir e fechar a caixa, como forma de comunicação.
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Ed 
Com base na descrição fornecida, podemos inferir que Jacqueline, aos 18 meses de idade, está demonstrando uma forma de comunicação não verbal ao abrir e fechar a boca para representar o movimento de abrir e fechar a caixa. Essa ação pode ser interpretada como uma tentativa de expressar seu desejo de abrir a caixa e retirar a corrente. Essa forma de comunicação é comum em crianças nessa faixa etária, que ainda estão em processo de aquisição da linguagem oral.
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