Em seus estudos, Skinner descreveu reforço negativo, reforço positivo, punição negativa e punição positiva como conceitos que fortaleciam e mantinh...

Em seus estudos, Skinner descreveu reforço negativo, reforço positivo, punição negativa e punição positiva como conceitos que fortaleciam e mantinham um comportamento, o diminuíam ou o eliminavam. A partir das opções listadas a seguir, relacione cada conceito com sua definição: a) Reforço positivo b) Reforço negativo c) Punição positiva d) Punição negativa 1) É quando um comportamento é seguido pela retirada do estímulo, como retirar o brinquedo de uma criança após um comportamento indesejado dela, diminuindo o comportamento indesejável. 2) Ocorre quando uma resposta produz a retirada ou evita a apresentação de um estímulo aversivo, como quando a criança faz uma birra porque não quer comer brócolis e o responsável retira o alimento do prato dela. 3) Acontece com a apresentação de um estímulo reforçador, como no caso de comprar um presente para alguém e ser abraçado logo em seguida. 4) Acontece quando um comportamento é seguido de um estímulo aversivo, como no caso da dor de uma surra, que muitas vezes provoca uma diminuição desse comportamento. Assinale a alternativa que apresenta as correlações corretamente.