A aprendizagem significativa é uma teoria de aprendizagem elaborada e apresentada por David Ausubel na década de 1960. Sobre essa teoria é correto ...
A aprendizagem significativa é uma teoria de aprendizagem elaborada e apresentada por David Ausubel na década de 1960. Sobre essa teoria é correto afirmar que:
a. Essa teoria entende que a aprendizagem acontece por assimilação, quando uma nova informação interage com as memórias e conhecimentos existentes na memória da pessoa, ampliando ou criando um novo entendimento.
b. A aprendizagem mecânica é considerada uma teoria complementar à significativa que facilita a retenção e armazenamento das novas informações.
c. Organizadores prévios são recursos utilizados no planejamento do material didático que têm como objetivo avaliar os conhecimentos prévios dos alunos.
d. Na educação a distância considera-se a hipertextualidade como pré-requisito para a aprendizagem significativa.
a. Essa teoria entende que a aprendizagem acontece por assimilação, quando uma nova informação interage com as memórias e conhecimentos existentes na memória da pessoa, ampliando ou criando um novo entendimento.
b. A aprendizagem mecânica é considerada uma teoria complementar à significativa que facilita a retenção e armazenamento das novas informações.
c. Organizadores prévios são recursos utilizados no planejamento do material didático que têm como objetivo avaliar os conhecimentos prévios dos alunos.
d. Na educação a distância considera-se a hipertextualidade como pré-requisito para a aprendizagem significativa.
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💡 1 Resposta
Ed 
A resposta correta é a alternativa A. A teoria da aprendizagem significativa, elaborada por David Ausubel, defende que a aprendizagem ocorre por meio da assimilação, quando uma nova informação interage com os conhecimentos e memórias prévias do indivíduo, ampliando ou criando um novo entendimento. A aprendizagem mecânica não é considerada uma teoria complementar à aprendizagem significativa. Organizadores prévios são recursos utilizados no planejamento do material didático para avaliar os conhecimentos prévios dos alunos. A hipertextualidade não é considerada um pré-requisito para a aprendizagem significativa na educação a distância.
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